IDT 2022

Workshop „Tanzen und Schreiben“ anlässlich der IDT 2022 am 18.8.22 

Wie hängen Schreiben und Tanzen miteinander zusammen? Wie kann man das Eine für das Andere im Schulunterricht nutzbar machen? Diesen Fragen sind wir, Marianne Ullmann (Schreibzentrum der PH Wien) und Tanzpädagogin Sylvia Munzar (Sportuniversität Wien) im Rahmen eines Workshops gemeinsam mit 12 Teilnehmer*innen der IDT 2022 an einem heißen Donnerstagnachmittag im August nachgegangen. Da wurde […]

literacyLAB auf der idt-2022 

Mit einem Workshop war am Dienstag, dem 16.08.2022, auch das literacyLAB auf der Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (idt-2022) in Wien vertreten. An drei Stationen erhielten Besucher*innen Einblick in aktuell zentrale Entwicklungsbereiche (Materialien, Raumkonzepte, Diagnostik & Forschung) des literacyLABs.  Susanne Martich stellte exemplarisch zwei Lernszenarien für Primarstufenschüler*innen im Kontext des literarischen Lernens vor. Linda Wöhrer erprobte […]

Start der IDT 2022: Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer

Am 15. August 2022 wird die XVII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer an der Universität Wien eröffnet. 2800 Personen aus 110 Ländern werden sich bis inkl. 20.August 2022 über Fragen des Lernens und Lehrens von Sprachen austauschen. Neben methodischen Fragen und der Vorstellung von (Forschungs-)Projekten und Materialentwicklungen, wird auch über Rahmenbedingungen und sprachenpolitische Fragen diskutiert, […]

DACH-Lenkungsausschuss in Berlin

Alle zwei Jahre veranstalten zentrale schulische Verwaltungsbehörden aus den drei deutschsprachigen Ländern das sogenannte DACH-Seminar. Ziel ist dabei, zu einem jeweils spezifischen Thema die Systeme, Strukturen, Projekte und Konzepte zu vergleichen, um über die jeweils anderen Vorgangsweisen informiert zu sein und daraus Impulse für die eigene Arbeit oder gemeinsame Projekte abzuleiten. Das letzte Seminar fand […]

DaFWEBKON 2019

Die DaFWEBKON ist eine Online-Konferenz zu Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die von 7. bis 9. März 2019 bereits zum achten Mal stattfand. Das Didaktikzentrum für Text- und Informationskompetenz nutzte dieses Jahr die Gelegenheit, dieses Angebot auch unter Studierenden der PH Wien stärker bekannt zu machen, und organisierte am Freitagnachmittag in einem Hörsaal ein Public […]