Im Zusammenhang mit einem multimodalen Textbegriff, denkt man gerne zuerst an das „Lesen von Bildern“. Dass es auch reine Hörtexte gibt wird gerne vergessen und dass diese Hör-Textkompetenz nicht nur geschult werden muss, sondern dass diese Texte selbst eine gute Schule sein können, damit beschäftigt sich Winfried Schneider von der PH Wien in seinem Projekt „Ö1 macht Schule“. Wir stellen Ihnen das Projekt hier vor.
Krems an der Donau ist immer eine Reise wert. Davon konnte sich das aus deutschen, belgischen und österreichischen KollegInnen bestehende IDERBLOG-Team vom 14.-16. September 2015 überzeugen. Gastgeberin der bereits 3. Tagung war die KPH Krems mit Dr. Constanze Edtstadler und Dr. Sonja Gabriel. Neben der intensiven Arbeit am Projekt (u.a. Rückmeldesystem für Schüler/innen und Rechtschreibübungsdatenbank) kam auch das soziale Element nicht zu kurz. So durften wir gemeinsam die Ruine Dürnstein besteigen, die Weinproduktion von „Winzer Krems“ besichtigen, an einer Stadtführung teilnehmen und auch einen typischen Kremser Heurigen besuchen.
Das zweite IDERBLOG-Meeting fand vom 6.5.-8.5.2015 im belgischen Raeren statt. Wir verbrachten in der deutschsprachigen Grundschule zweieinhalb sehr produktive Arbeitstage.
„Nennt sich Rahmenleseplan, geht aber ganz schön in die Tiefe“ – so etwa könnte man meinen ersten Eindruck beschreiben, den ich beim Arbeitstreffen in Puchberg bei Wels schon nach kurzer Zeit gewann. Ich war zu einer äußerst aktiven Gruppe von Menschen gestoßen, die das Lesen aus verschiedensten Blickwinkeln betrachten und analysieren wollten, um ein umfassendes Netzwerk zur Förderung einer breiten Lesekompetenz und -freude für möglichst alle Menschen in Österreich zu entwickeln.